Военно-патриотическое воспитание молодежи требует системного подхода

Сегодня, 29 июня, прошло заседание Государственно-патриотической платформы партии «Единая Россия» на тему «Законодательное обеспечение роли, статуса и задач ДОСААФ в системе патриотического воспитания», в котором приняли участие лидеры «Молодой Гвардии».

Собравшиеся обсудили меры, которые должно предложить государство, чтобы ДОСААФ – добровольная общероссийская организация, деятельность которой направлена на военно-спортивное и патриотическое воспитание молодежи, стала фундаментальной основой патриотического воспитания молодежи.

«Самое страшное и невосполнимое в воспитании ребенка, молодого человека – не наполнить его нравственным, духовным содержанием, тем, что определяет отношение к своему Отечеству, тем, что идентифицирует молодого человека как часть огромного исторического, культурного единства», - отметила,  открывая заседание, координатор  Государственно-патриотической платформы «Единой России», депутат Госдумы Ирина Яровая.

Народная избранница предложила проводить альтернативную службу в армии с участием ДОСААФ. «Зачем в регионах создавать военные кафедры, если ДОСААФ может выполнять эти функции? Затраты, которые необходимы на поддержку и развитие ДОСААФ – это очень надежные инвестиции. Это то, что не пропадет даром, с точки зрения того, какую отдачу это может дать через тех ребят, которые будут воспитаны и подготовлены к службе в армии с участием ДОСААФ», - сказала Яровая.

Участники сегодняшнего заседания обсудили назревшую необходимость в подготовке законопроекта о системе патриотического воспитания. Так, по мнению большинства, для качественной проработки законопроекта следует создать рабочую группу, куда вошли бы представители гражданского общества, общественные и молодежные организации, представители различных ветвей власти всех уровней, профильных министерств. Эта рабочая группа и должна, собственно, подготовить все необходимые изменения в законодательство.

Также прозвучала идея ввести, помимо ОБЖ, в российских школах на постоянной основе новый обязательный урок - начальной военной подготовки. Эти занятия включали бы в себя патриотическое воспитание, правила гражданской обороны и допризывную подготовку, такая социализация молодежи в духе труда и патриотизма. В том числе были внесены предложения о создании федеральной целевой программы для  подготовки военно-обученного резерва. Не обошлось и без обсуждения обновления учебно-материальной базы ДОССАФ.

По окончании заседания все прозвучавшие  инициативы и предложения были перенесены на бумагу и в ближайшее время будут направлены руководителям профильных министерств и ведомств. В том числе было принято решение о том, что организации–участницы круглого стола должны подготовить отдельный пакет предложений касательно будущего закона «О системе патриотического воспитания» и представить его  в Государственную Думу РФ к началу осени.

Заместитель председателя Комитета по образованию Госдумы, сопредседатель Координационного совета МГЕР, член Генсовета «Единой России» Алена Аршинова:

- Не секрет, что ДОСААФ – организация с глубокими историческими традициями, основанная еще в 1927 году. Но проблема состоит в том, что молодежь не знает, что  представляет собою ДОСААФ, какие у нее цели задачи и зачем она вообще нужна.

Вместе с тем я убеждена, что множеству молодых людей было бы интересно вступить в ДОСААФ.

Так, например, «Молодая Гвардия» реализует по всей России проект «Я – Спасатель», в рамках которого сотни юношей и девушек на территории всей нашей огромной страны стали добровольными помощниками-волонтерами спасателей и пожарных из МЧС. Ребята понимают, что это возможность не только получить драгоценный опыт, но перспективу карьерного роста.

Следует системно подходить к вопросу о будущем статусе ДОСААФ в системе патриотического воспитания. Если, действительно, эта организация готова возложить на себя столь высокую ответственность,  и есть понимание высшего руководства по этому вопросу, значит, необходимо подготовить соответствующие законопроекты и поправки, а также обеспечить организацию всем необходимым.